专题民主生活会批评与自我批评发言材料

专题民主生活会批评与自我批评发言材料

按照学校党委的要求和安排部署,对照党章党规,对照《准则》《条例》,对照改进作风要求,敢于触及思想、正视矛盾和问题,保持共产党人政治本色。经过一段时间,认真听取广大老师和同学们的意见,开展谈心谈话,进行批评与自我批评,发现支部党员同志存在以下问题,请老师和同志们批评指正。

一、理论功底不高,运用理论指导实践不够

当理论学习与专业学习发生矛盾时,同志往往认为党性学习教育是“软指标”,可以往后推一推,从而导致学习的自觉性不高,而且学习的系统性不强,学习效果不佳。具体表现在,在学院党委进行集中学习时,有时会因各种事务繁忙而请假,导致学习的内容不连贯,影响了学习效果。

x同志总是客观上强调事情多、压力大,缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。具体表现在,在进行“学习强国”学习时,为了片面追求高学分而存在囫囵吞枣的情况,事后又没有利用闲暇时间补充学习。在支部工作中欠缺创新意识,没有充分发挥主观能动性,局限于学院布置什么做什么,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。

二、群众意识不强,为民服务的宗旨不够

x同志虽然住在党校学生公寓,但与普通同学沟通交流的主动性不强、不够深入,只注重了解自己想要了解的问题,作为支部委员,未能做到“从群众中来,到群众中去”,没有关心普通同学想什么、盼什么、急什么、要什么,没有真正和普通同学打成一片。具体表现在担任学习委员期间,对同学在学习上反应的情况未能及时地跟进,对不涉及自身利益的问题不在乎、不关心。

x同志联系普通同学不广泛,与身边同志谈心交流少,作为团干部直接听取普通团员意见不及时不全面,对班级思想状况和生活情况了解不全面,帮助普通同学解决实际困难不多。具体表现在,与每位同学都说过话,交流过,但是缺少深层次交流,直接导致接地气不够。

三、存在问题的主要原因

一是政治理论学习不够深入,政治理论修养不到家。一是没有把理论学习放在重要位置,学习存在片面性,缺乏对理论的系统研究和深刻理解,这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实践隔离,忽视了理论与实践的辨证唯物关系,对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话,缺乏系统性、经常性的深入学习,不能用马列主义的立场和观点分析问题,欠缺用理论认识问题、解决问题的能力。理论上的成熟是共产党员政治上成熟的基础,只有在理论上分清是非,才能做到政治上的清醒和坚定。

二是改造主观世界不够自觉主动,缺乏艰苦奋斗的精神。共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界,不断增强党性锻炼。这些年来,口头上也讲在改造客观世界的同时,要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者,以专业学习代替政治和党性锻炼,使自己的党性修养减弱了,对自己要求放松了,考虑群众利益和全局利益少了。

三是群众工作经验缺乏,宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深,对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足,还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。

四、今后改进措施与努力方向

一是希望两位同志进一步加强理论学习,增强理论功底。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力,树立科学的世界观、人生观和价值观,要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,以改进自己的工作作风和工作方式、提高支部工作成效为落脚点,特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫,不断提高理论学习的效果,实现理论与实践相统一。

二是希望两位同志从增强党性入手,加强支部党员队伍建设。要注重学习,改造主观世界,坚定信念,强化责任意识。要按照原则和程序办事,有效防止依据自己的心情和好恶办事。要公道正派,树正气,讲大局,敢抓敢管,增强执行力。要增强支部全体党员的整体意识,战略意识和效益意识。要进一步改进工作作风,增强宗旨意识,树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。

三是希望两位同志进一步务实创新,增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进,在科学理论的指导下,通过实现支部学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新,最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验,提出新思路、新方案,拿出新举措,开创工作新局面。以实际行动不忘初心,履约践诺,加倍努力,振奋精神,出色完成各项工作任务,为教育学院的发展多作贡献。

本人发言完毕,不妥之处,请各位同志提出宝贵意见。谢谢大家!